Public concerné

• Cadres et managers 
• Experts métiers, susceptibles d'intervenir comme formateurs internes occasionnels
• Indépendants et professions libérales

Pré-requis

• Ce stage s'adresse à toute personne dont la mission implique de s'adresser à des groupes ou à des équipes, occasionnellement ou régulièrement, afin de leur transférer des compétences, des savoir-faire ou des savoir-être.
• Il peut également s'adresser à des formateurs professionnels internes à l'entreprise ou à des indépendants, désireux de se doter d'un référentiel d'ingénierie et d'animation performant.

Objectifs

• Acquérir les fondamentaux de l'ingénierie pédagogique afin de concevoir des modules de formation participatifs
• S'approprier un référentiel d'animation performant
• Développer une posture d'intervention adaptée au contexte et aux enjeux de ses animations
• S'entraîner à réaliser des interventions courtes afin de conduire des animations orientées résultats

Contenu

• Découvrir et intégrer les règles d'or d'un transfert de compétences efficace, face à un public adulte
• Réaliser un diagnostic des besoins pertinent, et construire des modules pratiques favorisant l'atteinte des résultats attendus
• Concevoir des supports efficaces et visuels, en adéquation avec le fonctionnement du cerveau
• Apprendre à gérer l'espace et à mettre en place des dispositifs pédagogiques modulables
• Développer son potentiel d'orateur
• Maîtriser les techniques de facilitation et de présentation afin de susciter une dynamique participative
• Construire et conduire des mises en pratique variées et efficaces
• Découvrir l'art du feedback personnalisé
• Faire construire des plans d'action et d'engagement
• Comprendre les fondamentaux de la dynamique de groupe et gérer les imprévus

Durée

2 jours

Des sessions de 2 à 10 jours peuvent être élaborés sur mesure. Des sessions de sensibilisation d'une journée sont également possibles.

Notre savoir-faire intégre un accompagnement en ingénierie pédagogique, en fonction de besoins spécifiques et des métiers de chaque entreprise.

Méthode pédagogique

Ce programme est entièrement personnalisé en fonction des besoins de l'entreprise.

Il peut être décliné en session d'une journée ou de deux jours, pour des modules d'initiation s'adressant à des formateurs occasionnels. Des formats complets de 4 à 10 jours peuvent être construits afin d'accompagner des professionnels de la formation, en entreprise ou en qualité d'indépendants.

• La Méthodologie mise en œuvre est centrée sur les applications pratiques et l’entraînement : chaque participant effectue de nombreuses et brèves séquences d’animation au cours de la formation. Le programme intègre 30% d’apports théoriques (techniques et outils pédagogiques d’animation) et 70% d’entraînements pratiques.
• La démarche pédagogique prend appui sur des méthodes participatives et une dynamique de groupe positive : exercices en binômes ou trios, présentations professionnelles individuelles.
• Chaque participant est également engagé dans une démarche de progression personnalisée, afin de renforcer les habitudes de travail (outils et savoir-faire) qui favorisent sa performance de formateur et le développement de son potentiel comportemental (savoir-être).
• Des feedback et des encouragements individuels complètent l’accompagnement collectif lors des sessions. L’ensemble du processus de formation permet à chacun de développer sa « zone de potentiel» et de faire évoluer ses comportements en fonction des attendus de sa mission.
• Tous les programmes personnalisés "Concevoir et Animer des formations dynamiques" sont conduits par Nathalie Albou, consultante senior et notamment experte dans le domaine de la formation de formateurs professionnels.