Public concerné

Ce stage s’adresse aux jeunes de 17 à 23 ans, et accompagne leur parcours dans les études, depuis la classe de 1^ère jusqu’au Bac +5.

Pré-requis

Comment renforcer le capital de confiance en soi de vos jeunes, leur permettre de découvrir leur véritable potentiel et leurs talents, au seuil de choix déterminants pour leur avenir proche ? Et surtout, comment s’assurer que ces orientations soient à la mesure de leurs ambitions de réussite, et qu’elles coïncident avec leurs véritables motivations et leurs aspirations à s’épanouir ?

La promesse du stage « Préparer son Avenir, Agir en confiance pour réussir », s’articule autour de plusieurs chantiers complémentaires. Il s’agit d’une proposition pour amorcer la construction des projets professionnels et personnels qui leur tiennent à cœur dans les 2 à 3 ans à venir, en prenant appui sur la valorisation de leurs aptitudes et ressources personnelles, que l’univers de la compétition scolaire, dont ce n’est pas la vocation, leur a rarement permis d’explorer.

Parce qu’il est fondé sur une dynamique de groupe pendant 2 jours consécutifs, ce stage vient aussi, grâce à des techniques éprouvées, renforcer l’affirmation de soi en équipe, et faciliter l’acquisition de clés, pour une communication persuasive efficace, indispensable aux situations d’examen, de concours ou d’entretiens de recrutement.

Objectifs

Pour vos jeunes, nous ouvrirons un espace de réussite différent et complémentaire de celui du monde scolaire, dans lequel nous les inviterons à « OSER » …

• Oser s’exprimer avec enthousiasme et confiance pour convaincre
• Se rêver un avenir et des projets qui leur ressemblent
• Exprimer leur ambition face à un auditoire ou un jury
• Reconnaître leurs talents uniques et ceux des autres membres du groupe

Contenu

Savoir-faire et Savoir-être clés abordés :

1. Vers la découverte des ressources et talents individuels

• L’importance des règles de vie en groupe
• L’art de se présenter et de prendre sa place
• L’optimisme, carburant de la réussite et de la confiance en soi
• La découverte des ressources comportementales propres à chacun
• La reconnaissance de ses talents originaux, des ressources vers l’excellence 

2. Les talents, moteurs des réussites d’équipe

• Les rôles préférentiels que l’on adopte en contribuant à un projet collectif
• Le compte en banque émotionnel  : comment l’alimenter ou « qui donne reçoit »
• Les facteurs de motivation qui dynamisent les projets personnels et d’équipe

3. Les ambitions, les rêves et les projets : oser les ébaucher puis les dire

• Soi, sa vie, son œuvre : en route vers son chef d’œuvre personnel et professionnel
• Le journal de bord des projets et des rêves : comment l’ébaucher au jour le jour
• La mise en mots et en images d’une réussite future qui représente déjà une fierté précieuse

4. Vers une communication confiante et affirmée

• La gestion de l’énergie et du langage non verbal pour une prise de parole efficace
• L’expression d’une ambition et de projets personnels qui enthousiasment
• La communication impromptue : des règles d’or

5. En route vers l’action et les sommets …

• Des liens qu’on tisse à travers une expérience de groupe, et qu’on cultivera librement
• L’engagement et l’organisation personnelle, facteurs clés de succès

Durée

2 jours

Les différences qui font LA différence 

3 phases clés jalonnent le parcours, pour un meilleur ancrage des comportements gagnants :

• La préparation : un questionnaire en ligne, issu de recherches comportementales reconnues, facilite la mise en évidence des Facteurs de motivation et des Ressources comportementales de chaque jeune. Les résultats globaux sont exploités partiellement lors du stage collectif ; une analyse plus approfondie est élaborée avec le coach, lors de la phase individuelle de consolidation, à partir d’un rapport de 30 pages.
• L’entraînement : 2 jours, pendant les vacances scolaires ou week-ends (12 à 15 participants).
• La consolidation : une séance de coaching individuel d’1h30, 2 à 3 semaines après la fin du stage, afin de mettre en évidence les leviers de performance individuels de chaque jeune, et de définir des axes d’organisation personnalisés. Un suivi plus approfondi peut être mis en place sur demande, en fonction de besoins spécifiques, sous la forme d’un coaching individuel.

Des méthodes pédagogiques innovantes :

• Issues des techniques anglo-saxonnes de coaching professionnel, collectif et individuel, et adaptées aux étudiants.
• Une approche ludique, pratique, participative et orientée résultats, qui stimule l’imagination et le goût du défi.
• Une démarche qui favorise la cohésion d’équipe, l’expression personnelle, les encouragements et feedback positifs.
• Un savoir-faire qui se fonde sur les résultats d’études comportementales récentes, qui démontrent qu’il existe une corrélation étroite entre le potentiel d’excellence d’un individu et sa capacité à développer une perception de lui-même valorisante, ainsi qu’une approche optimiste et orientée solutions, des situations de la vie professionnelle et personnelle.
• Un book de stage ainsi que les résultats du diagnostic Facteurs de motivation et Ressources comportementales, sont remis sur clé USB à chaque stagiaire.